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大学毕业后,梁江波先后在中国盲文出版社、北京市心目助残基金会等单位工作。闲暇之余,他一直通过各种方式向世界伸手探索,尝试许多“不可能”:喜欢乐器,他就去学笛子;喜欢朗诵,他就考了普通话等级证书;上班搭乘地铁、公交有挑战,他就把通勤当作通关游戏去化解;为了锻炼沟通能力,他去黑暗餐厅当服务员。慢慢地,他越来越能自由、独立地掌控自己的生活。

⌛(撰稿:闻利睿)

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    • 禄荔容🔭LV0六年级
      2楼
      挖掘机器人产业更大潜力(人民时评)🌳
      2024/07/03   来自荆州
      1回复
    • 🛺容蓓翔LV8大学四年级
      3楼
      何报翔率全国政协视察团在川视察推进无障碍环境共建共享加快社会适老化改造🚂
      2024/07/03   来自个旧
      5回复
    • 孟悦辰🎒LV3幼儿园
      4楼
      日元,跌回1986年!➝
      2024/07/03   来自龙海
      1回复
    • 卓善舒LV7大学三年级
      5楼
      帮助孩子建立丰富的生活连接🤤
      2024/07/03   来自齐齐哈尔
      6回复
    • 禄梅雁🌡🏊LV5大学三年级
      6楼
      新质生产力看“深中”丨这片“星海”,为何让人奔赴?🅿
      2024/07/03   来自博乐
      6回复
    • 季婵国LV7大学四年级
      7楼
      赵志疆:示范工程何以沦为“示丑工程”⛶
      2024/07/03   来自博乐
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